D’abord, le texte recopié à la main, et doté d’un plan dans la marge. C’est un premier conseil pour bien appréhender un commentaire : commencer par le copier à la main. C’est ce que je fais moi-même, pour prendre le temps de m’approprier vraiment le texte, après l’avoir lu une première. En réalité, on n’en a pas vraiment le temps lors d’une épreuve de quatre heures ; mais c’est une bonne habitude à prendre quand il s’agit d’un devoir fait à la maison. En effet, cela habitue à une lecture posée, une lecture qui prend le temps d’observer chaque paragraphe, chaque phrase, chaque ; elle permet d’écouter vraiment ce que dit l’auteur, tout comme si l’on s’asseyait à côté de lui en même temps qu’il écrivait. La seconde étape qui apparaît sur ce document, annoter le texte pour en construire un plan structuré, en revanche, est indispensable pendant l’épreuve.
Ensuite, un demi-commentaire rédigé, structuré en suivant le mouvement du texte. Nous proposons aux élèves de le copier lui aussi, pour comprendre et s’approprier ce type de discours, puis d’en rédiger la suite dans le même esprit, en suivant la même méthode : se demander ce que signifie le texte, puis pourquoi ce qu’il signifie est intéressant; observer ensuite comment l’auteur signifie cette idée, et pourquoi cette manière de signifier l’idée est intéressante.
]]>On remarquera que j’ai suivi une interprétation peu dogmatique du concept d’explication linéaire. Ma seconde explication en effet suit, d’une façon linéaire, le mouvement du texte, mais d’une façon peut-être un peu labyrinthique, dans la mesure où j’ai commencé, pour chaque strophe, par ce qui me paraît central, pour reprendre ensuite l’analyse en suivant l’ordre du texte. Dès que j’en trouve le temps, j’essaie de le recomposer pour en proposer aussi une forme plus orthodoxe.
Le tout est fort critiquable. N’hésitez pas à me faire part de vos remarques.
]]>Mon conseil, si vous voulez vous entraîner : faites comme moi, et prenez plaisir à copier soigneusement et intelligemment le texte de Boileau, en respectant la mise en page que j’ai utilisée. Ainsi, non seulement vous vous entraînerez à mettre en page une dissertation, mais encore vous lirez attentivement un texte passionnant, qui aide vraiment à comprendre la nature des études littéraires.
]]>[Un exemple d’annonce de plan se trouve dans la méthode de la dissertation que je proposai naguère, page 7 du document pdf, à la fin de l’introduction, mise en caractères rouges.]
La version pdf de ce document, un tout petit peu amélioré :
]]>J’ai placé en tête du fichier le texte à commenter, tel que je l’ai annoté avant de rédiger. N’hésitez pas à être critique, face à un texte que je n’ai pas eu le temps de relire… et qui est bien au-delà de ce qu’on peut attendre d’un élève de 1re qui ne dispose que de quatre heures pour composer son commentaire. Je pense que j’ai dû prendre moi-même à peu près cinq heures pour le rédiger — et encore l’ai-je fait directement au clavier.
P.S. : je place un nouvel article avec une version abrégée de ce commentaire, aujourd’hui jeudi 11 mai 2023.
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